Todos los miembros del equipo Team To Teach de la EOI de Ponferrada hemos realizado ya nuestra primera observación, algunos incluso ya van por la segunda! Los niveles observados han sido A1, B1, B2.1, B2.2 y C1. Aquí os dejamos algunas reflexiones comunes:
- Todos tenemos grupos parecidos. Frente a la idea que nos asalta a veces de “tengo un grupo imposible”, “este año me ha tocado un grupo muy particular”, “los alumnos de tal idioma son así o asá” etc, la verdad es que, por lo que hemos visto, los grupos reales, del día a día, de unas lenguas y de otras no son tan distintos y hay más elementos comunes que diferenciadores. Todos tenemos sobre todo adultos, en todos los grupos hay goteo (mayor o menor) de alumnos al comienzo de las clases, sea a la hora que sea, en todos hay quien habla más y quien no participa si no le preguntan, en todos hay alumnos que interrumpen, que no escuchan, que no entienden, que se pierden, que se enfadan, que pasan, que saben más que el profesor… Otra cosa son las listas de clase, o la realidad de los exámenes.
-Todos usamos la lengua objeto de estudio en la práctica totalidad de la clase, desde A1 a C1, y el empleo del español es puramente anecdótico en todas las aulas y niveles.
- Las actividades propuestas en un idioma y nivel pueden adaptarse a otros idiomas y niveles. Evidentemente, ello requiere un trabajo previo del profesor: organizar el aula, crear los equipos de trabajo, repartir los tiempos, distribuir las tareas… serán distintos para cada grupo de alumnos. Pero la idea de la actividad, su contenido y objetivo son perfectamente adaptables si el profesor planifica en función de las características y el nivel del grupo con el que va a trabajar.
Et voilà. Esto es el apéritif… Seguiremos informando!
M.CARMEN MEDINA
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